出院后的佳伟似乎又回到了往常一样的生活——与往常一样的嬉戏玩闹一样的上学念书甚至一样的结果优秀。好像曾经的病痛并没能在他的生活中留下痕迹但父亲却已经未他的未来感应深深的忧虑——这么低的视力未来长大了靠什么生存呢？“要不去学一样乐器吧以后长大了有门手艺总归不会饿着。
”这是父亲曾对他说的话他和古筝的缘分也就从那时开始了——他见过古筝的确切的说是见过这个名字在英语书上玲玲跟大明说她最近在学习古筝还配着悦目的插图。他以为这名字很好听那就学它好了。
白佳伟说我们这群人和大家都一样都市遇到这样那样的坎种种生活不如意和攻击咬咬牙克服一下就已往了其实我以为我们放到生活里都还是普通人。
由于转学手续不够规范老邳州的中学拒绝为他管理转学想继续学业不得不想此外措施——佳伟的伯父说服了村里的小学校长让他借读六年级——再考一次嘛你肯定能考上重点中学的。
然而上学的第一天他就哭着跑回了家——他不明确为什么五年后再回来还会和曾经的小学同学在同一个班里不知道如何面临他们的提问——“白佳伟你怎么回来了？”更无法面临本在读月朔的自己怎么如今却要回来上六年级——留级这是他想到唯一贴切的词。从小结果优异的他怎么能接受自己被贴上这样的标签怎么能接受无故就此以前的同学低了一个年级倔强的他无论如何也不愿意再去上学了。
意外导致左眼失去灼烁
几千个在琴房孤苦却又充实的夜晚这个受苦又自带学霸体质的大男孩2015年选择报考中国民乐的最高学府——中国音乐学院。这是民乐的最高音乐学府竞争也最猛烈每年古筝专业只招收7、8人。白佳伟说他其实只是想拿它来练胆子最终白佳伟以专业结果第4和横跨艺术类本科线200多分的文化结果如愿进入中国音乐学院。
在中国音乐学院念书的他也获得了“教育部励志发展优秀学生”的称呼。
爸爸建议他去学一门乐器:眼睛不行耳朵总行吧！
生活
12月21号白佳伟受到厦门市音乐学校老师的委托组织结业生回到音乐学校给学弟学妹们做一场演出算是结业的优秀师哥师姐们对在校学弟学妹的一个勉励。除了要准备正常古筝的教学内容外白佳伟还需要使用一切教学以外的时间筹备音乐会。
筹备的历程很辛苦从定园地、组织和敲定人选、到节目单、海报等等一切巨细事宜都需要他一一过问没时间用饭也没时间睡觉。事情填满了他的生活很忙却又很充实。
只管白佳伟的世界里一片模糊可是他心田无比坚定从不愿迁就。
几经周折他终于如愿又回到了校园。因为曾经辍学再次返回校园时“死要体面”的他就是不愿意留级他用一个暑假的时间学习了月朔初二的所有知识并在不停努力下初三时取得年级前十的结果更在繁重的课业之余还自学五线谱与乐理知识。他想脱离家脱离农村也脱离他念书的这个狭小县城他要去更辽阔的都会去好勤学习音乐去成为自己想要的样子。
结业后的白佳伟选择回到厦门他说他要当一位纷歧样的古筝老师不仅教学生技巧还要教古筝的历史、文化。他也真的希望能努力让更多人喜欢古筝让更多学生爱上音乐。
采菊东篱下悠然见南山。
山气日夕佳飞鸟相与还。
受苦努力成为家长口中别人家里的孩子
看不见琴弦仍能感动你的心弦——白佳伟
运气天然当承使命生而平凡却又生而非凡！黑黑暗他靠自己的双手演奏出了属于自己的诗与远方。
辍学后佳伟开始随着村里的吹打班学习唢呐。他经常天不亮就要爬起来坐上师父的摩托车在冽冽寒风中瑟瑟发抖着奔向红白事的主雇家在难听逆耳的唢呐声中看着日头一次次东升又西落。
他开始疑惑为什么红白喜事要放那么高声音为什么扩音的庞大音箱总要对着自己为什么师父还不教他吹唢呐为什么周围的人总让他以为俗不行耐……
不仅专业课压倒一切文化课结果也依旧优秀。即便看不清黑板却并不故障他成为学霸。他用仅存的微弱视力念书刷题在上课时他险些不抬头仅靠耳朵“听课”特别是数学课仅凭听老师的描绘来明白抽象的数学观点这样的受苦让他一直保持全年级总分第一的好结果。
在高中他曾获得 “福建省海西励志先锋”称呼提名“感动福建十大人物”。
白佳伟读初三时他的姑姑到鼓浪屿游玩途经岛上的厦门市音乐学校就告诉佳伟一定要到这样的学。
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